不是讲丑陋的中国嗎？怎么说着说着，受伤的又是我們？
就离谱！！
但是，哪有工夫吐槽齐磊又挖坑？
任谁被當堂说你的祖国被殖民了，谁不得急？
日韩留学生當下就紅眼了。
这已经不是道理的辩证，而成了完全情绪化的诡辩。
那個小眼睛的韩国女生腾的就站了起来，“小齐导員！請你收回这些失礼的言论！”
“我們是一個拥有独立主权的国家！”
日本留学生也叫嚣起来，“小齐导員,日本的情况和中国根本就不一样！”
“你这样武断地做出论断，是不负责任的行為！”
那架势，也就是一帮留学生，这要是日韩外交官，都得上升到外交事故的层面了。
齐磊一看，都急成这样儿了？挺爱国的嘛！
也不急于與之争辩，“先都冷静冷静！”
“再次重申,这僅僅代表我個人的观點。既然你們不认同,那么,我們可以把问题暂時搁置，毕竟毕竟今天的主题，是讨论中国面临的思想殖民问题。不是嗎？”
举起四個手指，“我發誓！至少在今天的课堂上，不會再提日韩的问题。”
“”
两国留学生脸一黑，無以反驳，人家都主动承认是個人观點了，而且保证不提了，那你还能说什么？
毕竟是站在讲臺上的老师,你还没法穷追勐打。
可是,看似他們抗議赢了，但為什么就这么难受呢？
你特么起個头儿,抛出一颗核彈,然后举手投降,不打了，我认輸了？
我去你大爷的！
憋到要吐血。
而齐磊，以退為进,真的就不提日韩的问题了，而是給在場的中国学生讲起国内面临的各种舆论诱导。
看着雏鹰二期和慕名而来的其它院系学生，“刚刚我們提到了两個目标、还有若干步骤。
”
“大家一定會觉得，小齐导員貌似说的很多，因為直觉告诉你，这些都是在切实發生的。可是，如果让你拿出实例，找到证据，那么就好像又模煳了。”
“一時之間，似乎又拿不出有力的证据。。”
大伙儿不由點头，確实是这样的。
就是一個道理，看似自己很认同，可是让你说出個所以然来，却又张不开嘴了。
只闻齐磊道，“那咱們就针對具體的事件，咱拿一些典型的案例来简单的分析一下。”
“首先，中医。”
“最近十几、二十年，中医已经到了人人嗤之以鼻的地步。”
“原因在哪里？”
有人馬上举手，“小齐导員，我觉得，中医確实不是科学，这一點没什么好辩解的吧？”
齐磊一听，却是一笑，也不评价这位同学说的到底對不對。
“米国着名的洛克菲勒集团，曾经對米国政府这样建議，如果不在中国消灭中医，那么米国的制药公司永远也别想在那里赚到钱。”
众人，“”
齐磊，“如果中医真的是伪科学，那么米国人為什么极力的要消灭中医呢？”
“然后”顿了顿，意味深长地看向在場的中国学生，“你們认為是伪科学的中医，知道谁比我們更熱衷嗎？”
“谁？”
齐磊一指，“正是我們的两個好邻居，日本和韩国。”
日韩留学生：“”
齐磊，“你們不知道吧？日本的制药企业正在全世界抢注中医药方的专利，用不上十年，我們想重振中医，就會面临缺少制药专利的窘境。”
“而韩国，则是加大力度，將中医理论搬运到韩医體系之中去。”
朝着韩国留学生一笑，“我想，也用不了两年，你們就可以申請世界文化遗产了。”
三国学生：“”
神态各异！！
日韩留学生是稍稍有點心虚，而中国学生却有种被欺骗的感觉。
这其实是最有效地反驳中医伪科学的方法，别人都當宝，只有咱自己弃之如弊履。
齐磊没有说中医到底是不是伪科学，这很难界定。
因為對“科学”这两個字的定义，也是西方人定义的，他們说不能证伪的就不屬于科学。
你不能说这個結论不對。但是，如果非要用不能证伪就不是科学来驳斥中医，那就有點荒谬了。
齐磊，“数学也不屬于科学，無法证伪，因而归纳為哲学的范畴。你能说数学無用嗎？”
“数学我個人的观點，它是基于人類對这個世界的认知，而衍生的经验總結，可以把它看做是经验科学。”
“同样的道理，在人類無法认识自身的情况下，我們利用经验，也就是庞大族群的不断试错，總結出来的医疗经验，它经过了五千年的不断论证和完善，拥有独立完整的體系，凭什么就说中医不科学呢？”
“这恰恰是中华文明的智慧所在！”蹦出一句后世经典的，“西医可以让你死的明白，而中医则是可以让你稀里煳涂的活着！”
“我們不但不應該鄙视它，反而應該骄傲！”
“而且，你們知道中医對比西医，本质上的区别在哪里嗎？“
大家已经彻底被齐磊的教学话术所吸引，“在哪儿？”
齐磊，“在于源动力的差异！”
“西医的發展是靠商业驱动的，医疗是一门生意。”
齐磊走下讲臺，走到同学們中間，高声阐述，“越高的利润，越能驱动医疗企业和从业人員投入研發。所以，西医必然會走向商业盈利的道路。”
“医疗就是商品，商品就有价值，有价值就有人消費不起。”
“所以，西医很贵！贵到其本质是让有钱的人看得起病。
“而中医”
“你們谁知道中医的本质是什么？”
众人同時摇头，不得不说，没有小齐导員博学。
三冰子有點着急，“班头，你就别卖关子了！又不是学中医的，谁知道这個啊？”
却不想，齐磊道，“應該知道的，不管你是不是学中医的！”
不再吊胃口，“中医本质是：‘宁可药上蒙尘，但求世間無疾’的济世哲学！”
众人：“！！！”
说实话，这個答案没想到，也有點震撼。
齐磊：“中医的起源，是神农尝百草的救世仁心。从其诞生开始，就和奉献分不开。”
“所以，遍观古籍，凡是你叫得上名字的旷世名医，从扁鹊到华佗，从张仲景到孙思邈，就没有一個因為医术而大富大贵的。”
“但個個都是悬壶济世，学医先修德。”
“你們去看李時珍的本草纲目，其中有关于粪便、尿液、男精女经、唾液、脓、痰，所有體液的味道和性状研究，注意！是味道！！”
“这些味道，李時珍是怎么知道的？”
众人，“！！！”
齐磊，“所以，中医的底层逻辑是让所有人都能看病、治病！”
“以至于它的诊病、治病的成本都趋向于廉价和不可重復性！”
“追求用最简单的方、针、术来解决问题，同時，治本而不求治表，争取让你看一次病没有第二次！”
“这是完全不符合商业逻辑的。”
众人，“”
有的同学还是有點固执，“可是，小齐导員，依當下来看，现在的中医確实水平不咋地啊！煳弄人的太多了，中医確实存在弊端。”
齐磊想都没想，冷冷一句，“你把因果逻辑搞反了。”
“？？？？”
齐磊，“不是因為假中医、水平低的中医才使得中医没落，而是中医没落之后，才出现了这么多假的、水平低的！”
“”
齐磊，“我告诉你們两组数据！”
“第一個，中医最重要的一個组成部分，就是中药炮制。你們知道，全国可以称得上着名的中药炮制师师傅还有多少嗎？”
“多少？”
齐磊伸出连個巴掌，“绝對不超过这個数儿！”
“！！！”
齐磊，“第二個！建国初期，所有中医医师都要考医师资格证，而且是用西医理论来考。你們知道有多少中医因此不得不放弃行医嗎？”
“多少？”
“十不存一！”
齐磊，“當大家都不信任中医了，注意！这种不信任不僅僅是生病了不選择中医，而是全方位的。从教学、行业管理、行业建设、基础设施投入等等方面，全方位罢黜中医。”
“怎么可能大批量地培养出优秀的中医人才？”
众人此時瞠目結舌，哑口無言。
齐磊所提供的这個思路，是他們从来没想过的，更是主流思想所忽略的。
赵老太此時则是陷入了沉思，她突然發现，这不正是一個非常好的社會学课题嗎？
延伸一下，甚至可以拓展到，从传播学、新闻学的角度如何拯救中医中药！
嗯！
正好赵老太今年还没發论文，想着回去好好整理一下思路，这個课题还不错。
結果，無意間往旁边的雏鹰二期看了一眼，登時脸就綠了。
只見二成子在那儿舔着嘴唇念念有词，“别特么和老子抢，这個论文我要了！”
他在本子上正记笔记呢，传统中医药学传播刨析。
那边童璐直瞪眼，“董磕巴！你敢抢，我和你没完！”
她的是——中西药對比之我見。
三冰子，“那我寫啥啊？”
“算了！”欻欻歘，论西药商业模式下的阴谋。
赵老太简直無语，你們这帮小崽子动作还挺快。算了，让你們练手吧！
嗯！雏鹰二班也有點一班的样子了，起码知道在哪儿找论文题了。
而齐磊这边还没说完，分别针對传统武术、儒学、道学的地位，还有當下批判的谬误，进行解析。
“传统武术！很多人说，传统武术的实战不如这個，不如那個，一無是處。可问题在于，传武重要的不是实战，而是承載的文化。而它承載的，恰恰是暴力的另一面，‘和’文化。”
“就拿武术套路来说吧！都说是花架子，没有实战作用。對喽，武术套路的本来就不是打架用的，而是為了不打架而诞生的。”
“古代，為了减少因动武而产生的伤亡，于是什么七十二路彈腿、佛山無影脚、螳螂、太极就诞生了。”
“两人一見面，不是上来就是王八拳撩阴脚，而是互练一套拳，互為评判。”
“谁的拳打的漂亮，對方认為赢不了，那就不真打了，該干嘛干嘛。”
“劫道的給钱，報仇的认輸。”
“这才是武术，武中求和，暴中止暴！”
“洋鬼子屁都不懂，你們跟着瞎起什么哄？”
继續道，“儒家道家是糟粕嗎？確实有糟粕之處，貌似这种观點没有问题。”
“可是，糟粕的东西咱們早就弃之不用了啊！”
“糟粕在哪儿？在于封建王朝借儒道之利，對社會进行思想麻痹和封建统治。”
“八股文是糟粕，理学灭人欲是糟粕、君為臣纲、夫為妻纲是糟粕。”
“那这些东西现在还有嗎？”
“反过来说，儒道就没有好的地方嗎？”
“仁义理智信是不是好的？”
“天行健，君子以自强不息，是不是好的？”
“為天地立心，為生民立命，為往圣继绝学，為万世开太平，是不是好的？”
“凡事不要以偏概全，有自己的見解和信仰，这才是對的！”
下面雏鹰班
嗯，又是好几個论文题目。
（赵老太，能給我留一個嗎？）
齐磊继續給中国学生上课，继續儒道的话题。
“儒家思想恰恰是中华文化的里性格，塑造了中华民族的勤劳质朴、务实肯干、自强不息的内在力量！恰恰是不可能抛弃的。”
“谁让咱們抛弃它，谁不是蠢就是坏！”
“而道家，则是咱們这個民族的表相，也就是表性格。”
“無為而治，中庸之道，以不争為大争。”
“所以，你能看到中华民族的谦和、懂理、知苦而通情。”
“这一表一里，内刚而外柔，统一了我們的文化、信仰、审美和宇宙观。”
“这！”只見齐磊一仰下巴，傲气無边，“这特么的才叫大智慧！这特么的才叫文化！”
“说句情绪化一點的，就某些国家那個强盗逻辑达尔文主义，想和咱們斗？”
“你要让他們知道，咱們不是野兽，挖個陷阱我就跳下去了。”
“咱們是比他們多了几千年经验的老猎手！”
“谁是猎物，还不一定呢！”
韩留学生：“”
操！！真特么的帅！
人帅，文化也帅。
既难受，又羡慕。
难受的是，他真不提了，光在这吹牛皮，一句都不说日韩了。
憋死個屁的了！
羡慕的是，我在哪？我在干什么？我差點让齐磊給洗脑了。
不由感嘆，大国就是大国，歷史文化张嘴就来，思辨论點比比皆是。
别的都不说了，就这個一里一表，内刚外柔，就羡慕死了。Μ.chuanyue1.℃ōＭ
都说我們防着你，就这样儿的，能不防着你嗎？
太吓人了！真让中国起来，谁干得过你們？
此時，那种嫉妒、恨啊，再加上那口气憋的，有日韩留学生终于憋不住了，腾的站了起来。
“小齐导員！”
咬牙切齿的是個小西巴，偏执的国民性格展露無余。
“您的言论相當精彩！可是，您是不是有點跑题了？”
指着黑板上丑陋的中国几個大字，“今天的课目，是丑陋的中国，而不是贊美中国！”
此言一出，中国学生想把他踹出去。
人家就是用贊美来佐证丑陋的中国的荒谬和阴谋，有什么不對的？
而齐磊意味深长的一笑，他还以為这些日韩学生起码能忍足今天这節课呢！
并没有用下面学生們的观點反驳这位韩国留学生，柔和道，“做為一個中国人，贊美自己的祖国不是應該的嗎？”
“就像你也在极力维护自己的祖国，一样啊！”
韩国留学生，“”
短暂错愕，随之强辩，“但是，小齐导員，您不觉得您今天讲的课大失水准嗎？”
齐磊登時做了一個請的收拾，“請你指正！”
留学生，“正如你之前所说，思想殖民所经歷的目标和步骤，这些在中国都可以找到佐证。”
“可是，您同時又说，韩国已经被思想殖民了。”
“但问题在于，我刚刚听了您的解析，这些都是在韩国没经歷过的啊！”
“也就是说，韩国从始至终，没什么什么都崇尚西方，也没有被西方矮化，更没有被人家把传统文化贬低的一文不值。那您凭什么说，韩国被思想殖民了呢？”
谷走
此言一出，一众韩国留学生，还有日本的，都是义愤填膺。
他说到點子上了，我們根本没有中国那些遭遇，你凭什么说我們被殖民了？
對此，其实都不用齐磊給答案，二成子一句话就給怼了回去。
早就看你們不顺眼了！
“你你你你想按这個流流，流程来？”
“你，你也得得得得有啊！”
我噗，齐磊都没忍住，二成子这张嘴啊，一如既往的犀利哈！
那個韩国留学生脸色通紅，特么的，骂人不揭短，有没有點武德！？
齐磊見状，無语地瞪了二成子一眼，意思是让他消停一會儿。
替韩国留学生解释道，“话不能这么说，太伤人了。”
“再说了，各個国家有各個国家不同的情况，韩国也是有本土文化的！”
这才让那個韩国留学生好受一點，心说，算你客观一回！
但是，依舊抓着不放，“小齐导員，請您給我們解释一下，為什么前后和您提出的理论不一致呢？”
这就有點恩將仇報了哈，人家替你解围，你却反咬一口。
只見齐磊也不生气，依舊平静。
一帮小屁孩儿，犯不上。
说道，“韩国確实没经歷过中国正在经歷的过程，包括日本。”
那個留学生，“这么说，您收回刚刚的话了？”
傲娇地扬起下巴，环视在場的日韩留学生，意思是：
我赢了！！
我替你們辩赢了！
却不想.，齐磊，“别误會，我并不想收回自己的观點，听我把话说完。”
低头沉吟状，“我先问你們一個问题，什么叫殖民？”
这是政治课的名词解释，不难回答。
有人馬上道：“殖民是指强国向它所征服的地区移民，并奴役、掠夺原當地人民，从中获取不正當利益。”
齐磊，“回答的很好。”
“那么思想殖民，也就是省去了‘移民’和武力征服的步骤，改用思想控制原當地人民，从而达到掠夺的目的對吧？”
众人，“對啊！”
那韩国留学生，“您还是回答，為什么前后矛盾？还有為什么在事实面前不改变观點吧！”
只見齐磊苦笑着一摊手，“原因还看不出来嗎？因為....”
“根本就用不着啊！”
“根”日韩留学生一滞。
齐磊一副没脸見的样子，“之所以在中国采取这一系列的手段，那是因為中国是相對比较难的思想殖民對象！”
“不管是谁有这样的想法，在不掌握中国媒體权、政治权、经济命脉的前提下。”
“他只能選择效率极低的渗透手段，逐步从舆论层面瓦解一個国家的意志。”
“可是！”看着日韩的留学生，“你們”
“你們的媒體权在谁手里？”ωＷＷ.chuanyue1.coΜ
“你們的执政党听命于谁？”
“你們的国民经济命脉三星、lg、三菱、三井、住友、安田！“
“这些财团在給谁赚钱？大股东有几個韩国人？几個日本人？”
日韩留学生，“”
又給问傻了。
只見齐磊掰着手指头，“你們经济、政治、舆论，全在人家手里握着！”
“一個没有战時指挥权，一個自己的军队都不能叫军队，得叫zw队。”
“还用得着使那么多弯弯绕嗎？”
“同学們，我是不是不應該再说下去了？再说下去，就成了人身攻擊了吧？”
“”
“”
“”
那個韩国留学生后悔死了，脑抽！我和他强什么嘴呢？
太扎心了，比那個磕巴扎心一万倍！
一節课時間有限，很快就下课了。
也幸好下课了，日韩留学生都快鉆桌子底下去了，太特么丢人了！！
齐磊下课之后，去找董北国，准备主动上交，让他拿着今天的课堂影像去老秦那儿再敲一笔。
毕竟，这事儿老财迷最爱干了。
不说别的，就光中医那段，就十分有价值。
結果，刚到董大校长办公室门口，就听董北国在打电话。
“秦同志啊，我跟你讲，这個事必须重视起来！”
“中医药专利都被日本人抢了，對我們来说这是巨大的损失！”
“从经济学、传播学的角度，我們也分析出来了，中医必须發扬！必须要挽救！”
齐磊，“”
嚓！你动作是不是有點太快了？就無缝连接的呗？
殊不知，他在里面上课，董北国就站在雏鹰楼外的窗户根儿听着，能不快嗎？
等董北国打完电话，齐磊才进去。
嫌弃地看着老董，“您老要注意了，越来越不像好人！”
董北国不好意思，反过来揶揄齐磊，“你怎么就下课了呢？留堂啊！？”
“我看那帮留学生都让你忽悠的要死了一样。加把劲儿，兴许就忽悠成统一战线了。”
凑上前道，“刚刚，我和老秦还说这個事儿呢！这帮留学生將来回国也是从事新闻工作的，多让你教育教育，對咱們也是有好處的。起码不仇视咱們，對不對？”
齐磊大剌剌地往沙發上一坐，“急啥？慢慢来呗！”
董北国一滞，慢慢来？
“合着，合着你小子早就打这個主意了？”
齐磊，“嘿嘿！光挑拨离間没啥意思，好不容易上回北广，得让他們有所学，有所收获嘛！”
舒舒服服的一靠，“再等两天，等开下一個课题，差不多就能收網了。”
“到時候”齐磊挑了挑眼皮，“怎么不得培养出一批坚定的反米斗士，国际友人？”
董北国，“”
就说这小子心脏，他怎么可能不动歪心思？
可是再一想，不對！！
瞳孔瞬間放大，“下一個课题！？”
“你还有货？”
这就有點没天理了，一個东亚审美、一個丑陋的中国，连着拿出两個熱门课题了，居然还有？
这让其他老师怎么活？
沉吟瞬間，道，“你留點压箱底的吧！等到评职称的時候没子彈了咋办？”
老董还是替齐磊想的，有东西也得看什么時候用，这都便宜那帮留学生了。
到時都給你抄回他們国家了，等你要评职称，要成果的時候，抓瞎可咋整？
然而，董北国是万万没想到啊！
齐磊無所谓地蹦出一句，“这算啥成果？放心吧，有的是！”
董北国，“”
不會真有的是吧？
正说着，齐磊手機响了，低手一看，老秦打过来的。
下意识看了一眼董北国，这才接起来。
只闻對面老秦心情似乎不错，“可以啊，小伙子！听说又出彩了？”
齐磊一听，登時抖了起来，“嗨！都是董大校长逼的，非得让我搞什么学术，不得不拿出點真东西喽！”
老秦，“哈！！看把你能的！我就说吧，你就是坐办公室搞战略的料。”
“这随便出個主意，不就比做生意强得多？”
好吧，这是老秦的执念啊，让董北国給实现了。
該说不说，齐磊坐办公室搞战略，確实比做生意意义大得多。
都不用他算计这個算计那個，就拿这几天的来说吧，东亚审美、中医中药、思想殖民，哪個拿出来不是意义重大，堪称無价？
齐磊以為，老秦打电话来就是給董北国敲锣边儿呢！就是让他踏踏实实的在学校呆着做学问。
呲牙一笑，“人各有志嘛，我就喜欢做生意啊！”
老秦，“行吧，我也不劝你了，就是做生意也别忘了多出主意。这种好想法，可以多来一點。
齐磊，“收到！还有不少呢！”
老秦，“”
本来很正常的一句话，却是把老秦干的一愣，半天没说出来话。
过了好一會儿才，“真有啊？”
齐磊莫名奇妙，“真，真有啊！怎么了？”
老秦，“”
又不说话了。
齐磊以為他也被自己的“才华”給惊着了呢，結果老秦蹦出一句，“那什么”
扭扭捏捏，“你哪天开新课？提前提前说一声儿。”
齐磊皱眉，“不用这么重视吧？回头我让董校給你拷一份錄像就行了。”
老秦直接炸了，“拷個屁！你們一老一少没完了是吧！？一天敲我一笔，一天敲我一笔！”
“我自己去听行了吧？老董头就是一個二道贩子，我凭啥让他赚那個差价？”
好吧，老秦受不了了。
齐磊，“”
两天之后，也就是放暑假的前一天。
还是西方新闻史，还是齐磊来上。
还没进教室，就見老秦真的在教室门口站着，董北国一脸幽怨，在旁边陪着。
“秦同志，不要那么小气嘛！齐磊再怎么说也是我們北广的人，他的课，就是北广的课，你多多少少得給點劳务費嘛！”
别说老秦了，齐磊都有點招架不住，一副没脸見的样子，快走几步。
“我不认识他！”
进教室，还是人挤人。
老秦也無语，我都“自取了”还不行嗎？
“董校啊，北广不缺经費了，差不多就得了呗？不然其他兄弟院校該有意見了。”
董北国一听，“有啥意見！？那清北一年大几十亿、上百亿的经費，你看我就没啥意見！”
老秦，“”
董北国却是呲牙赔笑，“咱北广庙小菩萨多，多給點應該的嘛！”
老秦没办法了，开始打太极，“这事儿还是得jy部批，我們不好插手。”
董北国心说，jy部？jy部的领导让他烦的都不接他电话了。
而齐磊这边却是不管那两人在那逗闷子，一进教室，發现还是人挤人。
尤其是日韩留学生，一個也不少。
二外那边的，更是早早的就过来占座。
没办法，抛开憋屈的成分，齐磊的课水平还是很高的。
首先，完全脱离教材，都是视野极广的敏感话题。
其次，齐磊的课不枯燥。虽然他不像有的老师那样，出口就是段子，以幽默取胜。
但是，干货很多，節奏也好。
再加上，昨天的西方新闻史，他正好把丑陋的中国这個课题讲完。
大伙儿也是好奇，不知道他今天讲什么，會不會再拿出點新东西。
至于除了留学生之外，北广别的院系也来了不少同学。
而除了赵老太之外，新闻系，还有新学部这边，也来了不少老师。
齐磊连着两個大课题下来，至少在北广已经出了大名儿了。
知道齐磊天才，也知道他干过不少牛叉的事儿，可是亲眼看他牛叉的人不多。
都是慕名而来的，多多少少也有點好奇，他會不會再拿出一個新颖的、有研究价值的课题。
于是，在众人的注视下，齐磊来到黑板前，欻欻寫下：
“今天讲米国陷阱”
所有人都是一惊，真有啊！？他特么的要飞！
殊不知，齐磊轉身面對众人惊讶的表情，也只是微微一笑。
心说，这玩意也算成果？也算课题？不是张嘴就来嗎？
以前他没往学术这方面使劲儿，现在老董下了死命令，那就火力全开了呗！
想到这儿，齐磊意味深长地看了一眼本校的那几個日韩留学生。
忽悠他們半個来月，也該收網了。
而门外背手旁听的老秦同志，一看这四個字儿，直嘬牙花子。
心说，幸好来了，他还真有东西，终于省了一笔“中介費”。
省不老少呢！
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另外，十二點之后的保底月票，大伙給老苍留一留呗....
(可怜)
有人希望展开讲一讲，这章就多寫了一點，可能有人又要说水了吧。
最近这段剧情會集中寫一些社會现象和传播学的关系，后面零零星星还有几個小段落。如果不喜欢可以跳过，老苍尽量結合剧情，寫的有意思一點。
另外说一下错字的问题。
这段時間错字漏字確实有點多。
原因是換电脑了，輸入法原本的個人词庫没有了。
所以....码的极其难受。而且许多习惯性的打字记忆也全都推倒重来了。
就比如“去”和“云”，懂五笔的都知道，这两個字的码一毛一样。
原来，老苍这是“fcu+空格是去”，fcu+2是云。
现在正好反过来，难受死我了，影响码字心情。
奉劝大伙儿，輸入法一定要注册账户，能充會員就充上，否则万一哪天重装輸入法，能要了半条命。
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