☆、06552-合格的
老爹：“因为适应了。毕竟不是大等级劫,不会一直死死压着应劫者的能力上限。”
我：“那我去努力保护那三粒灵魂因子了？如果你有任何不适请立刻告诉我,我会快速扔掉它们。”
老爹：“即使扔掉它们会导致它们立刻消散也就是死亡？注意，这个不是假设问题，而是必然。它们离开劫范围就会死,它们被你我排斥也会无法使用劫中的空隙,同样是死。”
我：“我觉得,我对生物的死亡好像没那么在意了。”
老爹：“即使同是智慧生物？这三粒灵魂因子虽然不能直接看作人类修士的灵魂残留，但确实源于邵刚铭,也得到了真蓬沁儒长老的认可,也就是它们已经可以看作是比较成熟的人造物,起码可以等同于灵器的鲜活度了。”
老爹：“如果你再帮它们三个一把,它们就可能进化为灵宝,或者成为精灵，二者都是被比较广泛认可的生物，且都可以拥有不低于人类的智商。”
我：“同族、非同族，生物、非生物,好像……都不重要了，连生死、过去与未来、世界的创建与毁灭,好像都差不多？”
我：“你在渡劫,我却给你讲我的心理烦恼，真是太拖后腿了。”
老爹：“如果说我正需要这个呢？”
我：“谢谢。”
老爹：“你现在所茫然的,我也曾茫然过，后来我找到了我的答案，但我不认为我的答案能彻底说服你,因为有时候我自己也会怀疑我的答案正确与否，所以你得找到你自己的答案，然后在将来的某一天，我们拿出我们各自的答案，相互探讨，接着也许能找出新的答案。”
我：“没有定论的答案。”
老爹：“可以创造世界的答案。”
我：“你会在我面前将你的外表变成其他模样吗？外在性格也相应改变。”
老爹：“如果有必要，可能吧。不用担心，即使你一时对这个世界不确定了，过一段时间你又会重新确定的，你远比你担忧的更坚韧。在闲暇时你可能将事情想象得很糟，糟到仿佛你寸步难行，但如果你遇到了真正的困境，你会放下一切迷茫，一门心思地为度过这个困境而努力，在死亡之前都不会放弃。”
老爹：“一个合格的剑修。”
☆、06553-化神级标准
我高高兴兴地把三粒灵魂因子笼在手中，带着它们一起在劫中碰撞翻滚，过了一会儿，二毛显示出转圈圈的画面。
裴冰慢吞吞地说：“虽然我感知不到，不过我猜，那三粒可能晕车了。”
是吗？我觉得它们越来越凝实了，开始真正像灵魂因子了，也许也开始有了生物的一点特性。
毛球：“所以就有了晕车的身体条件？”
哦……那就晕着吧，在意识诞生之初便深切地体会一番当生物的感觉。反正灵魂没有呕吐的功能。
……好像没有吧？
我一直陪老爹把这场劫渡完了。
然后问老爹：“我该恭喜你入化神巅峰期了吗？”
老爹：“你分辨不出来吗？化神后期和巅峰期的区别就像金丹巅峰期与金丹初期的那么大。”www.chuanyue1.com
我：“那是在你眼中。你不正面回答也没关系，我关注一段时间小沙专和沙专，自然会知道。多一个化神巅峰期毕竟是很大的事情了，必然会被大范围讨论。尤其很多人都看好你入大乘期。”
老爹：“没入巅峰。这种劫强度起码还得再有三五次才行。”
我：“是压修为吗？”
老爹：“化神期其实谈不上压修为与否，也没有强行升级的说法，因为可以说没有压缩及膨胀的余地。”
我：“修为太过凝实，也必须这么凝实，才能成为稳定的化神期？不对，化神期是不是也没有凝实与否、稳定与否的说法？”
老爹：“可以这么说。”
我：“所以我的修炼方式、修为衡量方式，你从一开始便用的化神级标准？”
老爹：“非要换算的话，可以这么说。”
我：“回答得好像很勉强。因为代换太困难？就像猫与鸭子那么难代换？”
老爹：“可能得类比为猫与猫抓板的代换。”
我：“……猫抓板比喻的是我吗？”
☆、06554-教育模式
老爹：“灵魂因子并不适合长时间圈养。它们的自然存在方式是消散。即使你给了它们一些留存的理由，但也最好不要让它们停留太久，否则会鬼化。如果是因为你的原因导致它们鬼化，它们变鬼后会缠着你。”
老爹：“到时候你可以强行打散它们，但能不能过你自己的心理坎就不一定了。即使你已经可以淡看生死，但隔着距离看与亲手参与很难一样。袖手旁观等到的死亡与积极促成的死亡，不是一回事。”
老爹：“‘因果’有时候是牵强附会、可不予理睬的捆绑，但有时候，会带来必然、不得不信。”
我：“……哦。”
裴威：“你还不走？还得给你把上面的话全翻译一遍吗？”
我：“如果可以的话，当然最好了。”
老爹连带裴威一起消失了。一大堆围观群众落到了我面前。
我：“道喜要赶早啊，现在当事人都不见了。”
老姐：“我们主要是来看你伤成什么样了。”
我：“没伤。”
想了想，我又补充：“应该也没拖累老爹渡劫。”
老哥：“看出来了，老爹心情很好。”
我：“心情好坏与我有没有拖累好像没有必然联系？也许老爹宠我到了愿意牺牲自己的程度？”
师祖：“我的徒弟里没有这么具备奉献精神的，不损人利己就算道德观深厚了。”
所以师祖你是采用的什么教育模式？
老姐：“师祖，我们这一脉损人利己的案例是什么？”
师祖：“看龙竟星你没看出来吗？”
老姐：“龙师叔虽然一贯鄙视他人，但损人倒不至于。”
师祖：“鄙视就是损伤他人的自尊心了，而且往往可以伤很久，甚至成心魔。尤其当这份鄙视还挺有依据、造就了事实时。”
我：“阐述事实不算损人吧？哦，不对，应该说，不是损人利己里的损人，不涉及资源，就只是口头上贬低他人而已。”
师祖：“你们是问我的徒弟们有没有抢劫过他人？抢过啊。比如我就多次打劫过药宗弟子。”
你打劫药宗弟子干什么？缺药？
师祖：“抢灵石。师祖教你们，缺灵石了找药宗，缺诱饵了找妖盟，缺人质了找钟粟门。”
☆、06555-不要好高骛远
一个元婴期听不下去了：“虞长老啊，虞爷，不要教坏小孩子。”
师祖理直气壮：“我们师门内部的交流，关你什么事？这是我亲徒孙，我教他们是应该的。”
我：“师祖不是说过不管教徒孙、只管和徒孙玩吗？”
元婴期：“果然是亲徒孙。”
我：“我有点急事，需要先去昆仑一趟。如果我爹有什么变故，请及时通知我。”
老哥：“通知你的意义在哪儿？你接到通知后赶回来能起什么作用吗？”
我：“说不定就起了呢？你看我跟老爹一起渡劫了，你就没有。”
藏书阁管事：“二公子，惠菇长老让你交一份渡劫记录，内容要求是从你的角度感悟到的裴骥长老的这次劫。”
我：“我没感悟到什么，我就在老爹的世界里被保护着玩了一会儿，从我的视角只能看到金丹级的东西。这其实是我师父给我上的一堂课，虽然上课形式稍微有点特殊，但依然就是一堂金丹级的课。与其看学生的鬼画符课堂笔记，你们不如去找老师要教案。要不我交一份我渡戚长老给的人工劫的感悟？”
藏书阁管事：“惠长老没提那个，你要额外交也可以，但你渡裴长老劫的这份必须交。过后裴骥长老也会被要求补交教案。”
我：“但如果我说我根本没特殊感悟呢？”
老哥：“好意思吗你？化神级的劫啊，就算是连小等级劫都不到的程度吧，但你一个金丹期在里面从头待到尾，居然没什么特殊感悟？浪费资源。”
我：“羡慕嫉妒恨是吧？你当年就没享受过这份资源。”因为老爹在我身上用了全新的教育模式，对我的很多教育技巧并没有对我兄姐用过。老爹教我兄姐的流程还是偏向于云霞宗的常规模式，他是在对常规模式实践并理解透彻了之后，才在我身上大胆探索了新模式。
我是试验品，用在我身上的好东西会让别人眼红，但用在我身上的……不算坏可就是比较诡异的东西，也会让别人惊吓之余庆幸那不用他们来经受。可惜很多人在眼红他人时不会去看他人负担了什么危险，光只盯着好事，于是嫉妒越来越重。穿书吧
不过我兄姐当然不属于看不到全局的眼疾者。
老哥嘲讽我：“金丹期享受化神级劫的资源？撑得跟裴冰一样看不到消化尽头？你从筑基期开始养裴冰，现在你只差一步就到元婴期了，且据说在很多特质上还越了级，裴冰的胃正常了吗？”
老姐：“裴冰没有胃，他和他的主人一样，不正常的是全身。眼大肚子小。”
老哥：“二弟啊，小师弟啊，不要好高骛远。踏踏实实地先把你现有修为能消化的都消化了，别老是去抢吃远高于你修为、你上百年都不一定能消化掉的。”
老姐：“二号什么时候才能稳定地再造一次世界？就再造云霞宗，这次争取半年不崩吧。”
作者有话要说：~
穿书吧为你提供最快的修二代的日常随笔更新，第 1616 章 第1616章免费阅读。https://www.chuanyue1.org