听到对方的话，王启明的鼻子差点都给气歪了，好家伙，这个娘们该不会就是传说中的刘月月吧，果然不是什么好鸟。
虽然外表看起来一副娇美可人的模样，但是听她的语气尖酸刻薄，让王启明感觉应该也不是什么好人。
王启明决定了，如果这个人就是那个刘月月，而且真的和王丽丽说的那般如此卑鄙，那可就怪不得他对女生动手了。
当然，他也不是要亲手揍对方一顿，而是准备在晚上的时候让小豆丁出来吓唬一下对方。
王启明现在心中已经有些愤怒了，不过他也知道，大庭广众之下也不是自己可以做什么的时候。
尤其是现在还是白天，他的很多手段也不好施展出来。
有些东西一旦施展出来，被监控拍到，然后落实在了他身上，其他人说不得就要把他被抓到特殊的地方研究一番了。
毕竟教学楼每层楼都有监控的，万一自己弄个雷电符或者火球符出来，被监控给拍下来了，到时候自己有多少张嘴也说不清楚了。穿书吧
没有理会身后几名女生的挖苦，王启明直接向楼下走去。
离开主教学楼后，王启明快步向老教学楼的教室走去，回到了自己的教室。
回到高一二十二班的王启明，一整天都在想着于冬冬和王丽丽的事情。
甚至偶尔还时不时的想起今天可能是刘月月的女生对他的冷嘲热讽，他这么一想就气就不打一出来。
今天晚上他要解决于冬冬和王丽丽的事情，解决这个事情的关键就是要让两个人见面，如何让普通人看见鬼魂，这也是很有讲究的。
于是王启明便仔细地用神识在识海中的翻阅《五行道法》玉简中记载的有关各种手段和信息。
最后，他找到了一种叫开灵符的冷门符箓。
倒不是这张开灵符用了之后可以开启灵智，是在某个人身上激发后，可以让普通人可以在短时间内开启灵眼，看到平时用肉眼无法观察到的东西。
王启明只顾着想这些事情，哪里知道他刚刚因为找到了能让于冬冬和王丽丽相见的符箓，心里正在得意之时，班主任孙彪其实早就盯上他了。
于是就在第一节课上了一大半的时候，班主任孙彪突然决定找几个人到黑板上画图。
二十二班的班主任孙彪是教地理的，这也是王启明又爱又恨的一科。
王启明喜欢地理是因为感觉这个科目确实很是神奇，能让他感觉到整个世界是如此的宽阔，各种环境，气候，人文景观让他沉醉其中。
让王启明感觉到有些愤愤的不平的是，这人文地理还比较有趣，但是刚刚开始的第一学期，学的大部分都是自然地理，这差点要了王启明的老命。
现在王启明他们就是在学习自然地理的模块，于是在那里神游物外的王启明，便被班主任孙彪给惦记上了。
王启明是第一个被孙彪喊上去的，班主任孙彪递给了他一支粉笔，直接说道：“你把这个海陆热力性质差异图给我画一下！”
王启明顿时有些纳闷了，什么海陆热力性质，什么差异图，他哪里知道呀，根本没有听说过！
他现在确实觉得有些难搞，毕竟他自己只是偶尔看看书。但是对于班主任今天上课的内容，他其实并没有太过留意。
不过上都上来了，总不能傻站在那里一动不动，到时候他就这样直接下去也不大好。
于是王启明开始故作思考，在讲台上思索了一番，又偷看了看见旁边同学在画黑板上画的几个箭头。
不过王启明和旁边的同学并不是一个题目，所以他也不可能照抄，于是他就直接在黑板上画了一个大大的十字架。
离开讲台之前，他还喊了句：“耶稣保佑。”
至于为什么王启明一个道门弟子，在关键的时刻还让耶稣保佑他，这就不得而知了。
站在讲台旁看着王启明表演的班主任孙彪，听到王启明的话鼻子都气歪了。
好家伙，上课不听课，上来讲台之后还乱画，居然还让耶稣保佑，这可是把孙彪给气坏了。
于是刚刚回到座位的王启明还没有坐下，就听到孙彪直接怒声喊道。
“王启明，你站着听！”ωＷＷ.chuanyue1.coΜ
王启明有些郁闷，但是他又不得不接受班主任孙彪的制裁。
于是只能没精打采地站在自己的座位上，把头死死的低下，他害怕其他同学看他的笑话，毕竟这也太丢人了。
果不其然，上台的其他同学都要么在听课，要么就有台下的“友军”悄悄说两句答案，都顺利把题目解答出来了。
因为王启明将班主任全部的注意力都吸引了过来，这也导致其他的同学没有被班主任孙彪盯上。
一共上台了四位同学，其他三人全部都在自己的努力或者同学的帮助下，将题目给完整的做出来，只有王启明在台上画了一个孤零零的十字架。
见此情景，班主任孙彪讲评完其他的题目之后，最后指着王启明画的十字架说道。
“有的同学上课不好好听讲，居然还搞这些乱七八糟的东西。画个十字架就算了，下台的时候居然还耶稣保佑！自己不好好听课，我看谁能保佑你。”
然后孙彪又怒声道：“王启明，这周你都站着听课！”
这让王启明更加无奈了，因为班主任的课一周有三次，每次都是连着的两小节。这样的的话王启明除了现在的这节课，还需要站着听五节课，也是挺尴尬的。
不过在高中，班主任的命令就是圣旨，没有一个人敢违抗，王启明自然也是如此。
王启明点了点头，他现在可不敢说话，不然万一要是惹得班主任不高兴，班主任让他以后所有的课都站着，那岂不更尴尬了。
怀着郁闷的心情，王启明终于将后面的小半节课地理课熬了过去，不过后面还有一节。
在第二节课在上课铃响了之后，王启明非常自觉的站了起来。
班主任看到王启明表现还算良好，满意的点了点头，然后继续上课。
下课铃声响起之后班主任孙彪夹着课本端着茶杯，看也不看王启明，头也不回的走了。
在同学们的议论和各种询问声，王启明艰难的度过了一个上午。
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