——规则的重要性
小豆子故事场景：（4岁3个月）
外婆在做晚饭，我想帮忙，但外婆不允许我进厨房。
我趁外婆不注意的时候偷偷溜进厨房，一不小心把汤碗摔到地上了，差点被烫伤。外婆很生气，妈妈也很生气，我也被吓哭了。
好奇的豆子
豆子4岁多时，喜欢捣弄些稀奇古怪的东西，弄得家里总是乒乓作响。出去玩时，他会东张西望，看到有趣的东西也会摸一摸。
有一次，外婆在做晚饭，豆子想帮忙拿汤碗，而且要自己来拿。趁外婆不注意的时候，豆子把汤碗打碎了，还差点被烫伤。外婆又心疼又恼怒，恼怒的原因是豆子不听她的话，心疼是因为豆子差一点被烫伤了。
豆妈听到外婆大喝一声后，进厨房了解情况。因为豆妈比较了解育儿知识，清楚豆子在这个年龄阶段好奇心旺盛的性格特点，和外婆理论了起来。而外婆固执地坚持自己的想法，两人各不退让。豆子打翻汤碗后被吓了一跳，他知道滚烫的汤很可怕。当他看到妈妈和外婆争论时，不知所措地哭了。看到豆子哭了，豆妈自然先安抚豆子的情绪。
其实，豆子只是一个导火索，最主要的问题在于外婆和妈妈的关系。m.chuanyue1.com
当豆子嘴巴里蹦出“屎尿屁”之类的词或者搞坏东西时，外婆就会非常焦急，不停提醒豆妈说：“管管你的孩子，你的孩子现在越来越难管了。”豆妈听后也很焦虑，瞬间想起小时候被妈妈责怪的体验，与外婆争执起来。豆妈的焦虑一方面源于豆子的调皮给家里造成的麻烦；另一方面是源于幼年时期被责怪和抱怨的心理焦虑体验。
而我唯一能做的是在安抚她们情绪的同时，尝试告诉她们下次再遇到这样的事情该如何处理。www.chuanyue1.com
一般而言，祖孙三代共住同一屋檐下，如果每个人都坚持自己的育儿理念，各执己见，对家庭教育和孩子的成长只会带来不良影响。
老人把照顾孩子当成重大的责任，照顾孙辈是给子女的一个交代，因此他们异常敏感，生怕有一点闪失。在这种情形下，老人不会让孩子放手探索，时刻担心孩子受到伤害。同时，有些老人希望在照顾孩子的过程中提高自己在家庭中的存在感或者体现自己的某种价值。
如果孩子在自己的指导下茁壮成长，而且听话聪明，能使老人获得一种非常强烈的价值感。3岁之后，孩子的自主能力增强，越来越不受控制，表现为叛逆、调皮，这让老人感到非常疲倦，这时老人会依赖自己的子女去解决焦虑，双方的教育理念一再碰撞，这也是为什么很多孩子的教育问题容易发生在这个时期的原因。
“无事不能”的孩子
4岁多的孩子对外界充满着好奇且精力非常旺盛，妈妈会因此感到力不从心，特别希望丈夫能及时给予自己帮助。
这个时期的孩子意识到大人并不是无所不能的，所以妈妈给孩子建立的规则很容易被孩子打破，这也让孩子感受到自己的力量。因此当家庭中出现矛盾的时候，孩子会观察哪一个是强者，然后慢慢地向强者靠拢或者站在强者的立场上。有些孩子和妈妈发生冲突后会向爸爸告状，其实这是孩子在向强者寻求保护。
有安全感的孩子，通常幼年时的母婴关系建立得不错，他会有很强的探险精神和参与感，实际上他是在通过冒险检验自己的能力，希望成功完成一件事情来获取自信。孩子在尝试的过程中难免出错，但对这个年纪的孩子来说，犯错未尝不是一件好事。打碎了碗，弄坏了花瓶，弄翻了墨水……这些都不是大事，却能让孩子从中意识到些什么。
安全感弱的孩子往往不太敢于尝试，做错事的概率也就少了。如果父母太过严厉，那么孩子会因为害怕而放弃向外拓展。还有一些曾被抛弃的孩子，在这个时期也不敢探索新事物，他们害怕因为犯错而被再次抛弃。
豆子是一个生命力比较强的孩子，他想尝试很多东西，但能力有限，于是容易把事情搞砸了，变成我们所谓的“坏事”。有时候孩子也会故意做“坏事”，看看父母的反应。如果用一个词来形容这个年龄段的孩子，那就是“无法无天”。
“天”指规律，孩子在这个年龄段不懂事物运行的规律，但是对规则有些模糊的认知。
孩子不认同养育者的规定、约束和要求等，本意不是挑战养育者的权威，而是天生对新事物的好奇促使孩子去探索和冒险，以至无暇考虑养育者对他的期望。当孩子的好奇心胜过养育者的责怪和批评时，压抑天性给孩子带来的只有痛苦。
如何让孩子顺利地渡过这个特殊时期
第一，多带孩子出去玩或听故事。在玩乐的过程中，不仅能满足孩子对新事物的好奇，还能消耗他旺盛的精力。听故事对孩子具有非常大的吸引力，每一个新故事对他来说都是一次很好的探索过程。现代的有声读物、新奇绘本等都会带领孩子进入故事中，完成一次探索。
第二，在安全的范围内满足他的好奇心。在儿童乐园里骑脚踏车、荡秋千，在公园里看小花等都能满足孩子的好奇心。
当孩子在尝试新奇的玩法时，如果没有危险，我们可以不必阻止。在对孩子进行安全教育的同时，父母也可以和孩子一起探索。
第三，需要建立规则，保护孩子的自由，孩子的成长需要规则的护航。有时，豆子想做危险但不被允许的事情，这个时候我会和他约定：“豆子，如果你做了这件事，你会失去新的玩具，也不能去游乐场玩了。”因为担心心爱的事物被剥夺，所以他在一些带有危险性的事情面前就会有所节制。
好奇心可以有，但是要在一个安全的范围内探索。
用打骂的方式阻止孩子探索，实际上剥夺了孩子的好奇心，这样很容易给孩子造成心理创伤。
孩子4岁多是考验父母耐心的阶段。父母只要掌握孩子身心发展的规律，这个阶段很快就会过去，持续时间不会太长。
孩子在探险的过程中特别好奇一些危险的事物，如果这时养育者无法与孩子良好地沟通，将会引发彼此的焦虑。
我们需要理解孩子在每一阶段的心理特征，也要明白孩子做“坏事”并不是为了违背父母，他只是本能地探索不同的事物。如果认为孩子做“坏事”是为了违背父母，那是养育者的自恋被打破后产生的挫败感作祟。
遵循孩子的身心发展规律，才是亲子教育最好的方式。
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